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摘要:
当前经济社会正在变革转型,社会分化导致了高校专业分化和社会职业分化.高职学生的专业教育,不应只重专业而轻教养.通过职业教化,能够实现人诸方面的品质,塑造身心全面发展的人;能够打破脑体劳动及职业之间的限制,促进成“人”.
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文献信息
篇名 论高职学生的职业教化
来源期刊 岁月(下半月) 学科
关键词 高职学生 专业教育 职业教化
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 187
页数 分类号
字数 1978字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓明波 江西服装学院思政部 25 53 2.0 7.0
2 钟发根 南昌工学院党委组织部 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
专业教育
职业教化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
岁月(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3380
总下载数(次)
11
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558
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