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摘要:
高中体育教学大纲中明确要求,高中体育课程不仅要培养学生健康的体魄和一定的体育技能,同时还要培养高中生终身体育的意识,这也是高中体育教学最重要的意义之一。让高中生学会正确的体育价值观,包括必要的体育常识、技术技巧,养成良好的锻炼习惯。本文从高中体育教学的意义出发.就如何培养高中生终身体育来谈一谈看法。
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方法
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体育教学
探索
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中体育教学的意义
来源期刊 中小学电教:下 学科 体育
关键词 体育教学 高中生 教学大纲 培养 价值观 锻炼
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号 G807.4
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研究主题发展历程
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体育教学
高中生
教学大纲
培养
价值观
锻炼
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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