《滕王阁序》教学设计

• 作者: 李英
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 《滕王阁序》 教学设计 教学理念 课堂活动 引导学生 文本
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 所属期刊栏目: 设计
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2941字
• 语种: 中文

摘要

【教学理念】文和言的处理上，文、言并重，以文带言。以课堂活动为抓手，强调读、写训练，引导学生走进文本，赏析文本，感悟骈文语言之妙、思想之美。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李英		3	8	1.0	2.0