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摘要:
职业教育关乎社会民生,是我国教育事业的重要组成部分。本文从专业设置、专业教学内容、教学方法及评价方式四个方面对专业课教学模式进行了阐述。
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文献信息
篇名 对机电专业教学模式的思考和实践
来源期刊 职业技术 学科 教育
关键词 专业 教学模式 内容 方法 评价
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 第二版块:专题·专论
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G712
字数 2322字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0601.2012.02.019
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏海峰 23 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业
教学模式
内容
方法
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
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