如何引导学生展开初中物理复习

• 作者: 朱志娟
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 物理复习 初中物理 知识体系 教学环节 教学内容 教师引导 物理总复习
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2407字
• 语种: 中文

摘要

复习是教学环节的重要一环，物理学科也不例外．物理总复习是系统总结初中物理两年来的教学内容，指导学生进行知识调理、进一步理解和掌握知识之间的联系．建立一个比较完整的初中物理知识体系的过程，也是查漏补缺、弥补教学薄弱环节的一项必不可少的工作．在物理复习中要更新复习观念，只要是学生自己能够分析的例题，让他们理清思路、归纳解题方法、辨析差错；只要是学生能够评讲的内容，让他们自己去评讲、展开讨论、去糟存精；只要是学生能够自己解决整理的知识，让他们自己分析、归纳、总结，逐步形成自己的知识结构．在教学过程中教师要充分发挥引导作用，从而形成学生主动、教师引导的复习模式．为此我们应该着重把握以下几个方面：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱志娟		4	0	0.0	0.0