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摘要:
自主学习是指学生在教师启发引导下,积极参与教学活动,始终处于自觉主动的学习状态,积极有效地获取知识信息,提高解决问题的能力,形成和发展学生正确的价值观及良好个性.在自主学习的过程中,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,学生的主观能动性会得到较好的激发和提高.整个教学过程中,学生真正成为活动的主体,教师只是提出活动目标,然后组织学生开展自学活动,教师从旁协助学习和恰当地指导学习.
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文献信息
篇名 初中物理教学如何引导学生积极自学
来源期刊 活力 学科
关键词 自学模式 初中物理 实践探究
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 行业分析
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 1857字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自学模式
初中物理
实践探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
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