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摘要:
中学生往往对语文学习不感兴趣,语文教师可从激发学生学习兴趣、满足学生的情感需要、合理运用奖励入手,解决学生的思想认识问题.
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文献信息
篇名 加强学生心灵建设,让学生“爱学”语文
来源期刊 新课程(教育学术) 学科
关键词 中学语文 学习动机 激发策略
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 热点聚焦
研究方向 页码范围 169
页数 1页 分类号
字数 2113字 语种 中文
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1 沈永红 7 0 0.0 0.0
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中学语文
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