高中生物教学的几点反思

• 作者: 廖文兵
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 反思 高中 知识结构 生命活动 学科内综合 引导学生 复习内容
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 观察思考
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2204字
• 语种: 中文

摘要

一、注重改革课堂教学1．复习内容的调整．我们应从以下几方面着手：（1）加强学科内综合．这一调整的主要目的是引导学生将零散的知识点概括、综合、归纳形成知识链，进而构成知识网．例如我们可以将教材知识结构重新组织，分成这样几个单元，即生物的结构和功能、生物的代谢、生命活动的调节、遗传和变异、生物与环境．甚至可以问题的形式组织教材，如：生物体是如何构成的？生命活动是怎么进行的？生物与环境有什么关系？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖文兵		2	0	0.0	0.0