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摘要:
如何培养学生的能力,发展学生的智力,从而提高教学质量,已引起教育世界各个学科的广泛讨论.尽管提高高职体育课教学质量的手段和方法是多种多样的,学生应具备的能力也是各不相同的.但本人认为,在高职体育课教学中培养和发展学生的观察、思维和模仿三项能力是提高体育课教学盾量的关键.
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美术教学
创新思维
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在高职体育教学中如何培养学生的观察、思维和模仿能力
来源期刊 科技创业家 学科 教育
关键词 体育教学 观察 思维 模仿
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 292
页数 分类号 G4
字数 1859字 语种 中文
DOI
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1 李明光 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
观察
思维
模仿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业家
半月刊
2095-1043
11-5986/N
大16开
北京市
2-213
2010
chi
出版文献量(篇)
18626
总下载数(次)
42
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25620
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