在医用物理学教学中培养学生的批判性思维和创新能力

• 作者: 张淑敏 方影 梁媛媛 江键 董法杰
• 来源期刊: 中国医学物理学杂志
• 关键词: 医用物理学 批判性思维 创新能力
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 医学物理教育
• 页码范围: 1681-1682,1686
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-202X.2010.01.030

摘要

通过案例教学、PBL教学、Bio-Physics教学和研究式教学等方法,在临床医学、海军临床医学和生物技术等本科专业的医用物理学课堂教学中开展批判性思维教学,有效地提高了医用物理学的教学质量,起到了培养军校学生的批评性思维和创新能力的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江键	第二军医大学基础部数理教研室	66	329	10.0	13.0
2	董法杰	第二军医大学基础部数理教研室	10	36	4.0	5.0
3	梁媛媛	第二军医大学基础部数理教研室	33	190	8.0	11.0
4	方影	第二军医大学基础部数理教研室	22	89	6.0	8.0
5	张淑敏	第二军医大学基础部数理教研室	1	3	1.0	1.0