提高高中作文教学的科学性

• 作者: 吴云飞
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 作文教学 科学性 中学语文教师 中学生 分数 考试
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

高中语文教学中的作文教学,历来被中学语文教师忽视,其原因大概有以下几个方面：一是学生不想写,也不知写什么、怎么写,布置一次作文学生就叫苦连天,＂怨声载道＂。二是有些教师觉得在考试中学生之间作文分数拉不开距离,只要不是特别差就行。

作者信息

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1	吴云飞		2	0	0.0	0.0