带着“面具”管班——浅谈新时期班主任角色的多样性

• 作者: 戴惠湘
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 班主任 多样性 面具 学校德育工作 教育实践 启蒙教育 素质教育 创新精神
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 分类号: TS941.724

摘要

班主任是班级建设的组织者，是学校德育工作的中坚力量。班主任在教育实践中起着举足轻重的作用。尤其是小学班主任，开展的是启蒙教育，其工作效果如何，直接影响着学生启蒙阶段及日后的成长成才。当下“素质教育”已成为紧迫的时代要求，这对班主任提出了更高的要求，班主任不仅要善于教书，更要懂得如何育人；不仅要善于引导学生学习知识与道理，更要懂得启迪学生提高思想觉悟和培养学生拥有创新精神、创新意识与创新能力。只有这样。班主任才能与时俱进，担负起时代赋予我们神圣的教书育人任务。

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