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摘要:
物理学习过程中会遇到各种图像,而这些图像并不是摆设,而是学习和解题的重要工作。在物理教学中,教师要利用好图像这一关键因素,让学生会“看”、会“画”、会“用”。
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问题情境
研究
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关键词云
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文献信息
篇名 高中物理教学中的图像问题
来源期刊 中学课程辅导.教学研究 学科 教育
关键词 物理图像 会“看” 会“画” 会“用”
年,卷(期) 2012,(28) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 126-127
页数 2页 分类号 G633.7
字数 1221字 语种 中文
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1 高玉涛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
物理图像
会“看”
会“画”
会“用”
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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