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摘要:
当前,企业对技能型人才的需求与学校人才培养之间存在着矛盾.对此,可运用建构主义知识观、学习观和教学观,帮助学生形成科学的知识建构,为学生创设建构知识的环境,使学生获得适应现代企业生产需求的知识和技能.
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文献信息
篇名 建构主文学习理论对技能型人才培养的启示
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 建构主义 技能型人才 培养尝试
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 培训与就业
研究方向 页码范围 183-184
页数 分类号 G
字数 3139字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
技能型人才
培养尝试
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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