高中生物教师如何适应新课程改革

• 作者: 石林科
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 生物教师 高中 人才强国战略 被动学习 机遇和挑战 素质教育 课堂教学
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 课改探微
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的实施，是全面推行素质教育的主要内容，是人才强国战略的重要组成部分。课程改革的成败，在很大程度上取决于教师。生物新课程改革给生物教师带来了很大的机遇和挑战。传统的教学方法使课堂教学机械沉闷、缺乏生气，抹杀了“生物学是研究‘生命’的科学”这一本质属性。学生学习往往是一种在压力下的被动学习，这与学生的全面发展背道而驰，高分低能由此而来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石林科		4	2	1.0	1.0