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摘要:
传统的思想政治理论课,其实践教学管理模式在新的国内外政治经济环境的背景下,突显了教育对象的思想多样性、层次性、复杂性和教育目标一元化的矛盾,以及教学资源匮乏和教学需求的矛盾。面对新的教学环境的变化,解决突出的矛盾和问题,急需创新思想政治理论课的实践教学管理理念。项目主导实践教学管理新模式,以人本管理理念为宗旨,充分调动学生作为学习主体的能动性,以实践项目为载体,灵活运用组织、策划、协调、控制、激励和评价诸管理职能,对整个实践教学活动进行动态系统管理,可最大限度地挖掘和发挥人和各种教学资源的效能,提高实践教学的实效性。
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文献信息
篇名 浅谈思想政治理论课项目主导实践教学管理模式
来源期刊 职业 学科 教育
关键词 项目主导管理模式 思想政治理论课 实践教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9573.2012.12.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王英红 16 67 4.0 8.0
2 郭春燕 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目主导管理模式
思想政治理论课
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导