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摘要:
在新课程标准的要求下,我们应该建立“以学生为本”的教育理念,高中地理课堂教学亦是如此,本文浅谈了新课改后,在高中地理教学中如何充分利用课堂45分钟的几点认识。
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论高中地理中新教学方法的充分利用
高中地理
新的教学方法
应用策略
抓住、抓细、抓好高中数学课堂教学的45分钟
思想教育
教学目标
教学技巧
创新能力
教育方法
浅谈充分利用教学资源营造物理高效课堂
高中物理
教学资源
高效课堂
利用
方法
新课改下如何进行高中地理教学
兴趣
地理教学
高中
新课改
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课改后如何充分利用课堂45分钟——以高中地理教学为例
来源期刊 科学时代 学科 地球科学
关键词 高中地理 新课改 兴趣导入 以学生为本
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 297-298
页数 2页 分类号 P9-4
字数 3438字 语种 中文
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1 李玲芝 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
新课改
兴趣导入
以学生为本
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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7910
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