浅谈新课程背景下的初中英语单词教学

• 作者: 李军华 程凌芝
• 来源期刊: 读写算（教师版）：素质教育论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中毕业生 英语单词教学 新课程背景 新课程标准要求 词汇量 lexis 初中英语 听说读写
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 67-68
• 分类号: G424.79
• 字数: 3387字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7661-F.2012.07.043

摘要

初中英语新课程标准要求初中毕业生要达到1600以上的词汇量，同时也要求学生能理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义，运用词汇描述事物、行为、特征、说明概念。那么什么是词汇呢？词汇就是vocabulary，也可称为lexis或words。它是语言的基本要素，是语言的最小单位，它是构成语言的最小部分。词汇可以构成短语、句子、篇章，没有词汇的话，我们说话、写文章，听说读写就

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程凌芝		1	0	0.0	0.0
2	李军华		1	0	0.0	0.0