中等职业学校语文教学重要性的探讨

• 作者: 刘翠萍
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中等职业学校 语文教学 专业技术课 语文课 中职生 基础学科 技术至上 教学计划
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

语文是重要的基础学科，其重要性毋庸怀疑。然而，在各类中等职业学校，语文课作为专业技术课之外的文化课，由于“非专业”性，而被“边缘化”的情况比较普遍。在技术至上的驱使下，语文课受到较大的冲击，而且，在文化课中，语文受到的冲击是最大的。一些学校把语文课当成可有可无的点缀，课时大幅度裁剪，教学计划难以落实，有的学校干脆就不开设语文。语文教学教研活动几乎停滞，教学双方积极性不高，教学质量滑坡，本来语文基础就薄弱的中学生，在进入中职后很难得到提高，毕业后，很多学生的语文能力甚至不能满足岗位工作基本的读写需要。中职生到底要不要学习语文？语文课对于中职学校是否可有可无？笔者结合教学实践探讨中职语文教学重要性，以期引起重视：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘翠萍		16	22	2.0	4.0