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摘要:
数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程,与人们的生活息息相关。如何激发小学生学习数学的兴趣,让他们爱数学,喜欢研究生活中的数学问题,是我{fllJ'学数学教师研究的课题。下面,我就小学数学教学中培养保持学生的学习兴趣,谈几点体会。
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文献信息
篇名 浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣
来源期刊 陕西教育 学科 教育
关键词 学习数学 小学生 激发 小学数学教学 抽象概括 形成方法 数学问题 教师研究
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1829字 语种 中文
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈诗萍 广西合山市岭南镇中心小学 2 1 1.0 1.0
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学习数学
小学生
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小学数学教学
抽象概括
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数学问题
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陕西教育(教学)
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