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摘要:
在高中物理教学中渗透美学教育可以培养学生的审美观,使学生具有良好的审美能力,身心得到健康和谐发展;可以激发学生学习物理的兴趣,减轻学生心理压力和学习负担,提高学习效率;可以促进学生对知识的理解与掌握,促进学生创造性思维的发展,起到“以美启真”的作用。
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文献信息
篇名 高中物理教学中的美学教育
来源期刊 大江周刊:论坛 学科 教育
关键词 高中物理教学 美学教育 学生创造性思维 学习负担 审美能力 和谐发展 心理压力 学习效率
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 259-259
页数 1页 分类号 G633.7
字数 2306字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理教学
美学教育
学生创造性思维
学习负担
审美能力
和谐发展
心理压力
学习效率
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