影响农村英语口语教学的因素及提高方法

• 作者: 郭凯红
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 英语口语教学 农村学生 英语口语能力 英语教学 英语表达 语言环境 客观因素 普通话
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 关注
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2490字
• 语种: 中文

摘要

在农村从事英语教学和学习的人用英语进行交流存在很大困难,在用英语进行会话时找不到合适的词或总是用词不准确,很难准确地用英语表达。这种现象背后,有值得我们探讨的许多原因。影响英语口语教学的因素,主要有主客观两方面。一、影响农村学生英语口语能力提高的客观因素（1）缺乏必要语言环境。我国的农村学生多用方言交流,在课堂上也只使用有限的普通话。

作者信息

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1	郭凯红		1	0	0.0	0.0