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摘要:
兴趣是最好的老师,学生只有对学习产生兴趣,才会乐于学、主动学,所以教师应努力创造一种轻松、愉快、和谐、平等的课堂学习氛围。课堂活动教学要进一步完善英语学科教学体系,寓教于乐,使英语学科课堂教学体现学生学习的主体性和创造性,自然而然地融入新课程的理念。
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文献信息
篇名 让英语课堂充满快乐
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 小学英语 快乐 兴趣
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 193-193
页数 分类号 G623.202
字数 2032字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钮小华 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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小学英语
快乐
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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