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摘要:
从多媒体本身的特点和学生的心理特征角度,分析多媒体辅助教学所具备的优势及其缺陷,以使其更好地为数学教学服务.
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多媒体技术
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高中数学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 多媒体辅助高中数学课堂教学的利与弊
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 多媒体 数学教学 课件 几何画板
年,卷(期) 2012,(34) 所属期刊栏目 学术研究
研究方向 页码范围 15,19
页数 2页 分类号 G633.6
字数 3732字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2012.34.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
数学教学
课件
几何画板
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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