阅读在语文教学中的地位和运用

• 作者: 高亚东
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读过程 语文教学 语言特点 心理过程 情感交流 作者思想 表现手法 修辞手法
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

阅读是语文教学中不可缺少的重要一环。阅读过程就是读者把读物中的语言变为自己语言的过程，是把读物的思想逐步转化为自己思想的过程，是读者对读物进行思考、推理、分析、综合、比较、联想和想象的一种复杂的心理过程，也是读者和作者思想情感交流的活动。通过阅读，读者可以了解读物的思想、意义、作用、结构形式、表现手法、语言特点、修辞手法等有关方面的知识。总之，阅读是人们求索知识和汲取精神养料的重要方式。由此可见，阅读在语文教学中具有十分重要的地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高亚东		4	1	1.0	1.0