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摘要:
新教材教学中。应加强对学生思维能力的培养。知识是基础,能力是表现,思维是核心。思维是把知识转化为能力的桥梁。因此,在物理教学中,要注重学生思维能力的培养,提高学生分析问题、解决问题的能力。从而发展学生的智力。提高学生的个人整体素质。在物理教学中我认为应从以下几方面来培养学生的思维能力:
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谈物理教学中学生思维能力的培养
物理教学
抽象思维
发散思维
综合思维
高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力
高中物理
课堂教学
抽象思维能力
重要性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 物理教学中如何培养思维能力
来源期刊 中小学电教:下 学科 物理学
关键词 思维能力 物理教学 培养 知识转化 学生
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 O4-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘民顺 河北省秦皇岛广播电视大学北戴河分校 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维能力
物理教学
培养
知识转化
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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