浅谈新课程下的化学教学

• 作者: 王小英
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 关键词: 预设教案 动态生成 知识整合
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 课改探微
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 2014字
• 语种: 中文

摘要

新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大的创新和突破.改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇,新课程能否顺利实施,关键在于教师的素质能否适应要求.因此,当务之急是加深教师对新课程的理解,提高教师实施新课程的能力和水平,使教师尽快走进新课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小英		15	7	1.0	2.0