浅谈情景教学法在高职旅游英语中的运用

• 作者: 刘卫红 高珏
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 旅游英语 情景教学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 49-50
• 分类号: G642
• 字数: 3413字
• 语种: 中文

摘要

为了培养高职学生的英语语言实践运用能力,以教师为中心的传统教学法应向以学生为中心的情景教学法转变。情景教学法能够激发学生的学习兴趣,提高学生的应用能力。运用情景教学法,使学生感到自己在真实的交际环境中、在语言实践中学会语言,从而达到提高交际能力的目的。本文通过分析旅游英语教学的特点及教学中存在的问题,阐述了情景教学法在旅游英语教学中的具体应用、意义及需要注意的方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高珏		4	5	1.0	2.0
2	刘卫红		9	11	2.0	3.0