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摘要:
随着新课改的实施,我国中小学教材都有了一定程度上的改革.初中思想品德教师要树立新课程教材观,有效驾驭新教材,并将传统教材与新教材融会贯通,让教材成为师生共同进步的载体.
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文献信息
篇名 试论新课改下对初中思想品德教材的有效驾驭
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 思想品德 驾驭教材 全面发展
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 219
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字数 语种 中文
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