设计实验在高中化学教学中的作用及实践研究

• 作者: 吴秋娥
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 化学设计实验 作用 类型 问题 解决方案
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 26
• 字数: 2161字
• 语种: 中文

摘要

化学是一门以实验为基础的自然科学.大量的化学事实与化学知识来源于实验,同时许多的化学定理与猜想又通过实验来验证,所以,实验是化学这门学科的基石和工具.设计实验使化学教学变得生动有趣,充分调动学生的各种感官和积极主动性,使学与思相结合,不仅达到了传授知识的教学目的,同时还锻炼了学生自主解决问题的能力和独立思考的能力,培养了学生的观察能力与自主能动性.在实际教学中合理地运用设计实验,教师应注意提高实验安全系数,深入挖掘设计实验的探究性,合理而巧妙地设计实验情景,不断改进与优化实验方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴秋娥		2	1	1.0	1.0