英语学习中焦虑情绪产生的原因及改进措施

• 作者: 李惠芬
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 交通运输
• 关键词: 焦虑情绪 英语学习 原因 潜在威胁 学习任务 情感障碍 语言学习 自尊心
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 分类号: U491.115

摘要

什么是焦虑？焦虑是一种类似于担忧的反应或对自尊心受到潜在威胁的担忧的反应倾向。它可分为两种：促进性焦虑和退缩性焦虑。前者使学习者产生动力，迎接新的学习任务，并促使学习者克服焦虑的负面影响。后者是影响语言学习较大的情感障碍。它是指个体由于达不到预期目标而形成不安、恐惧的情绪。本文从以下三方面进行探讨：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李惠芬		1	0	0.0	0.0