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摘要:
笔者在教学苏教版七年级上册童话《七颗钻石》时,让学生在阅读文本的基础上,提一个自己认为有价值的问题给其他同学解答。一位学生心思聪慧,提问:标题为什么是七颗钻石而不是五颗六颗呢?另一机智的学生马上找到答案:因为大熊星座中北斗星是由七颗恒星组成的。提问的学生对这一回答很满意,笔者也为这两位学生善于发现问题而拍手叫好。课后笔者由此引发思考:列夫·托尔斯泰为什么偏偏选中的是北斗七星所在的大熊星座,而不是其他星座昵?他对数字“七”情有独钟吗?这必然引发读者对数字“七”的特殊含义和作者创作此文时思想基础的深层探究。
内容分析
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文献信息
篇名 最美的数字会唱歌——探究《七颗钻石》中“七”的文化内涵
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《七颗钻石》 文化内涵 唱歌 北斗七星 阅读文本 托尔斯泰 特殊含义 学生
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G623.202
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《七颗钻石》
文化内涵
唱歌
北斗七星
阅读文本
托尔斯泰
特殊含义
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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