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摘要:
在我国各技工学校电类专业当中,电工与电子技术基础无疑是非常重要的基础课程,更是学生走向工作岗位的重要准备,但是在电工与电子技术基础教学学过程中,怎样培养学生的能力一直困惑着广大电工与电子技术基础教师。随着科技发展的步伐不断加快,电工与电子技术基础教学也要与时俱进;因此,从我们要以教师为主体转向以学生为主体。使学习从被动学习转变为主动学习,构建一个真正能培养学生能力的电工与电子技术基础教学体系。
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文献信息
篇名 技工学校电工与电子教学探究
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 电工电子 教学目标 创新教学方法
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G424.74
字数 2027字 语种 中文
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1 刘睿 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
电工电子
教学目标
创新教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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