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摘要:
信息技术辅助教学在幼儿园教学中的应用具有诸多优势.它使抽象的问题形象化,使枯燥的问题趣味化,使静止的问题动态化,使复杂的问题简单化,从而激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿自觉学习的积极性,增强求知欲望,发展幼儿的探索精神和动手能力,既提高幼儿的智力因素,又提高幼儿的非智力因素,培养和发挥了幼儿的思维想象能力.因此,幼儿园教育与信息技术整合教学将会是幼儿园教学的新趋势,是现代教学的新形势.
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文献信息
篇名 信息技术在幼儿园教学中的应用
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 信息技术 幼儿园教学 应用
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 1886字 语种 中文
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信息技术
幼儿园教学
应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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