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摘要:
兴趣是最好的老师。学习过程中,兴趣是推进学习最有效的动力,有了兴趣,学生对高中语文这门学科才有学习的欲望,才会乐意走进语文的殿堂,去品味相关的诗词佳肴。 一旦有了好奇心,才会产生兴趣。在高中语文的教学过程中,作为教师,一定要把握住高中生的身心特征,对他们进行正确的引导,采用最适合他们接受的教学模式,
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文献信息
篇名 如何培养学生学习高中语文的兴趣
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 高中语文 学习过程 学生 培养 教学过程 教学模式 好奇心 高中生
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G633.3
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作者信息
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1 殷明 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
学习过程
学生
培养
教学过程
教学模式
好奇心
高中生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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