对激活高中英语课堂教学的研究

• 作者: 杨克武
• 来源期刊: 现代教育科学：中学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 基本素养 课堂教学 师生关系
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂教学实践
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.071

摘要

课堂气氛沉闷，学生在课堂上的主体地位得不到体现，同时也不符合新课标所倡导的精神。英语学习的最终目的是学生能够用所学的语言进行交流，所以在高中的英语教学课堂中，应充分激发学生的积极性，激活英语学习的课堂．让学生充分参与英语课堂教学。