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摘要:
在职业中专体育教育过程中.教师的教学能否取得良好的效果,往往不全是由智力因素来决定的,而是由非智力因素来决定的。非智力因素主要包括动机、兴趣、情绪、情感、意志等.往往以其整体的相互渗透来影响学生学习的整个过程。因此教师必须加以重视,才能取得体育课堂的有效教学。
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文献信息
篇名 职业中专体育教学的有效性教学策略
来源期刊 现代教育科学:中学教师 学科 教育
关键词 教学策略 职业中专 体育教学 有效性 非智力因素 教育过程 中专体育 有效教学
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 65-65
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2195字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.08.066
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研究主题发展历程
节点文献
教学策略
职业中专
体育教学
有效性
非智力因素
教育过程
中专体育
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-325
2007
chi
出版文献量(篇)
5439
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1
总被引数(次)
2357
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