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摘要:
以“诺贝尔化学奖”为载体的习题在近几年的高考中经常出现,这类题目往往是起点高,陌生度高,落点低.解答时考生常常被“新”的信息所迷惑,因而只有透过现象,抓住问题的实质,充分挖掘隐含信息,问题才会迎刃而解.现将近十年出现的“诺贝尔化学奖”试题及相关信息总结如下.
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文献信息
篇名 永恒的“诺贝尔奖”千变的化学命题——近年“诺贝尔化学奖”与化学命题
来源期刊 高中数理化 学科 教育
关键词 诺贝尔化学奖 化学命题 诺贝尔奖 隐含信息 “新” 高考 考生
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 科学前沿
研究方向 页码范围 63-64
页数 分类号 G634.8
字数 2129字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8312.2012.03.036
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴勇 中国人民大学附属中学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
诺贝尔化学奖
化学命题
诺贝尔奖
隐含信息
“新”
高考
考生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
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9
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2363
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