高职《计算机组装与维修》课程教学的有效性分析

• 作者: 蓝宝和
• 来源期刊: 计算机光盘软件与应用
• 学科: 工学
• 关键词: 计算机组装 维修 硬件 有效性
• 年，卷（期）: 2012,（21）
• 页码范围: 254-255
• 分类号: TP305-4
• 字数: 3198字
• 语种: 中文

摘要

高职《计算机组装与维修》课堂教学要取得一定的成效,一个正确的教学方法是最关键的,教学活动的设计要多种多样,充满情趣,把学生作为主体,教师作为主导,与计算机技术发展的现状紧密结合起来,使学生成为实践技能强且理论知识硬的综合性技能的人才,以便能够适应社会对技能人才的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝宝和		2	5	1.0	2.0