作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈新课改下如何提高化学课堂教学的有效性
学习兴趣
教学方法
练习反馈
化学课堂教学有效性的实践
课堂教学
有效性
教学效率
因“材”施教,提高化学课堂教学的有效性
课堂教学
有效性
教学方法
学习能力
活化课堂,提高高中化学课堂教学的有效性
活化课堂
高中化学
课堂教学
有效性
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高化学课堂有效性重要的环节——教学后记
来源期刊 考试(教研) 学科 教育
关键词 教学后记 成功 不足 教学机智和灵感 学生创新 再教设计
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G427
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学后记
成功
不足
教学机智和灵感
学生创新
再教设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(教研)
半月刊
1006-5962
11-2939/G4
北京市珠市口东大街5号
出版文献量(篇)
6702
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
论文1v1指导