激趣 展思 探巧——引导学生写好作文

• 作者: 刘靖
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生作文 引导学生 激趣 语文老师 语文教学 作文水平 积极主动 教学方法
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 写作教学
• 页码范围: 134-134
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34
• 字数: 1949字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8024.2012.05.082

摘要

语文教学中，学生作文一直是难题。很多学生怕写作文，要么语序混乱不知所云：要么空洞乏味言之无物。老师最伤脑筋的就是怎么教会学生作文。这一老大难问题又促使我们语文老师不断地探索，去积极主动地寻求一条切实有效的提高学生作文水平的途径。几年来笔者探索了激趣、展思、探巧的教学方法。