浅谈小学生写好作文的基本途径

• 作者: 马文静
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 作文 积累 词语 技巧
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生作文的训练是一个循序渐进的过程，由低年级的遣词造句、看图说话到高年级的读段、写段甚至写出一篇完整的作文，是一个由低到高的过程。很多学生，写出的语段或作文比较干涩，欠缺修饰语，不会用修辞手法来表达自己的感情，大事小事就像记流水账一样。虽然每一个年纪对写作的要求不同，但是针对每一个不同阶段的学生，无论是词汇的积累还是书写的习惯，应该有统一的要求。根据多年积累的经验，初步摸索出一条初级写作的道路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马文静		4	1	1.0	1.0