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摘要:
听力历来是中学英语教学的薄弱环节,如何提高学生的英语听力水平,是广大师生关注的问题。笔者在教学实践中非常重视听力训练,根据自己多年的教学实践。总结出高中学生听英语主要表现在以下三方面:
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提高高中生英语听力的策略
教学模式
听力材料
听力技能
浅谈如何提高高中生对物理实验的兴趣
高中物理
实验教学
兴趣取向
策略分析
如何提高高中生短文改错解题能力
短文改错
题型特点
解题能力探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高高中生的听力
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 英语听力水平 高中生 中学英语教学 教学实践 高中学生 听力训练 主要表现 师生
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 德育心语
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G642
字数 2089字 语种 中文
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1 叶筱筠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语听力水平
高中生
中学英语教学
教学实践
高中学生
听力训练
主要表现
师生
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
试题与研究(教学论坛)
旬刊
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