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幼师体育课实施差异性教学的探讨
幼师体育课实施差异性教学的探讨
作者:
王民亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
体育课
学生
差异性教学
摘要:
由于各种因素的影响,学生存在着个体差异.但传统教育无视学生个性差异.因此,在体育教学实施差异性教学显得尤为必要.实施差异性教学要设置教学内容差异化,引导学生正确运用自己身体条件;开展教学辅导差异化,教学过程设置人性化;进行考核差异化,科学设置考核目标.
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文献信息
篇名
幼师体育课实施差异性教学的探讨
来源期刊
神州(上旬刊)
学科
关键词
体育课
学生
差异性教学
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
133
页数
1页
分类号
字数
2388字
语种
中文
DOI
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王民亮
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体育课
学生
差异性教学
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期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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