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摘要:
本文认为,在终身体育观发展方面,分阶段、分性别、分层次的体育选项教学模式能充分调动学生学习的积极性,实施体育选项教学的成效颇为显著.
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文献信息
篇名 职业学校体育选项教学模式的实践探索
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 职业学校 体育选项教学
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5
页数 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.04.005
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
体育选项教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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