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摘要:
分别从语言沟通和非语言沟通2个角度阐述了儿科护士与患儿的沟通技巧.认为儿科护士加强语言修养,运用良好的沟通技巧,学会用通俗易懂的语言,自然坦诚,说得体的话,做得体的事,尽量满足不同层次患儿及家属的需要.与患儿、家长建立良好的护患关系,消除患儿住院后的紧张、恐惧心理,减少儿科护理纠纷的发生.因此,良好的护患和医患沟通在儿科显得格外重要.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 儿童患病后特殊人群的沟通技巧
来源期刊 中国美容医学 学科
关键词 护士 独生子女 沟通技巧
年,卷(期) 2012,(18) 所属期刊栏目 临床报道
研究方向 页码范围 509-510
页数 2页 分类号
字数 4441字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡周静 6 9 1.0 2.0
2 张家荣 7 11 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (1)
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2008(1)
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2015(1)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
护士
独生子女
沟通技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国美容医学
月刊
1008-6455
61-1347/R
大16开
西安市新科路1号东兴科技大厦12层(西安市188号信箱)
52-27
1992
chi
出版文献量(篇)
22754
总下载数(次)
15
总被引数(次)
79143
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