作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
结合初中生的心理特点,就如何在教学的各个环节中注重学生学习兴趣的引导,自学能力的培养,使学生达到“要我学”转为“我要学”.形成课堂学习认真,发言踊跃;课间讨论积极,敢于交流;课后自觉预习,敢于提出问题.就如何打造良好的英语自主学习氛围的方法进行了尝试.
推荐文章
浅谈中学生英语学习兴趣的培养
英语教学
兴趣
培养
小学英语教学中学生学习兴趣的培养
小学英语
学习兴趣
培养
小学英语教学中学生学习兴趣的培养探讨
学习兴趣
小学英语教学
培养方法
初中英语教学中学生学习兴趣的培养
初中英语
教学
兴趣培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学生英语学习兴趣培养方法的尝试
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 教育
关键词 更新观念 学习兴趣 自主学习 创新精神 竞争意识
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44
页数 分类号 G623.31
字数 2122字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈刚 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
更新观念
学习兴趣
自主学习
创新精神
竞争意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究(新教师教学)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
50287
总下载数(次)
86
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导