加强体育生综合素养培养比重对当今高校体育学教学改革的意义探究

• 作者: 覃勇
• 来源期刊: 运动
• 学科: 体育
• 关键词: 体育生 综合素养培养比重 高校体育学教学改革 重要意义
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 页码范围: 89-90
• 分类号: G807.4
• 字数: 3241字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.08.041

摘要

通过对比分析国内外高校体育学人才培养计划和培养方案不难发现,我国高校体育学教育与当今社会职业需求严重脱节,在人才培养计划和培养方案的设置上对体育专业学生综合素养的培养和其未来职业道路发展关联性不大.因此,如何加强当今高校体育教育对体育学生综合素养培养的比重,提升高校体育学生的就业能力和未来职业素养,提升其在当今激烈的职场竞争中的综合实力,是当今高校体育学教学改革不得不思考的一个重要课题.因此,分析我国高校当今体育学教学中的问题,寻求一条合理的、适应当今体育专业学生就业需求和社会需求的改革发展之路,加强体育学教学对当今高校学生综合素养比重,在当今高校改革发展时代具有重要的探索意义和社会实用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃勇	广西医科大学体育部	13	15	3.0	3.0