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摘要:
从李约瑟之谜,到诺贝尔奖情结,到钱学森之问.拷问着当代中国科教界的心头之痛,促使人们对我国大学教育事业的得与失进行反思.谋划改革。解放后我国大学教育的“得”主要是学校的物质建设有长足进步.大学的普及教育发展很快,为国家的全面发展提供了必要的人才资源:大学教育主要的“失”主要是人文精神的欠缺。2010年10月我在李政道先生倡议召开的《创新中国论坛》上.做了个发言.题目就是《呼唤大学精神的回归》。
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文献信息
篇名 解放后大学教育的得与失
来源期刊 科学中国人 学科 地球科学
关键词 大学教育 人文精神 诺贝尔奖 当代中国 教育事业 教育发展 人才资源 李约瑟
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号 N19
字数 语种
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1 秦伯益 19 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学教育
人文精神
诺贝尔奖
当代中国
教育事业
教育发展
人才资源
李约瑟
研究起点
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期刊影响力
科学中国人
半月刊
1005-3573
11-3292/G3
大16开
北京市海淀区中关村大街28号海淀文化艺术
82-592
1995
chi
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18375
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25
总被引数(次)
17209
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