探究高中化学高效课堂教学模式——“先报后评再布置”小会议模式

• 作者: 白俊杰
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 高效课堂 教学模式 探究
• 年，卷（期）: xxbzxll_2012,（11）
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

民勤县第四中学在构建高中化学高效课堂教学模式的探索过程中，学习名校高效课堂模式，结合自身特点，探究出一条适合中学生的“先报后评再布置”的小会议模式型的高中化学高效课堂教学模式，并取得了一定的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白俊杰		4	0	0.0	0.0